La Universidad de Granada ha emitido una nueva resolución para corregir errores en el plan de estudios del Grado en Educación Infantil, publicado anteriormente el 14 de julio de 2020. Esta corrección afecta específicamente a las materias "Pedagogía y Didáctica de la Religión en la Escuela" y "La Iglesia, los Sacramentos y la Moral", que son parte del Módulo de "Enseñanza Religiosa".

¿En qué consiste la modificación?

  • Materias Afectadas: Los cambios se han realizado en la estructura del plan de estudios, específicamente en las materias mencionadas.
  • Centros de Impartición: Las modificaciones afectan a la Facultad de Ciencias de la Educación en Granada, la Facultad de Educación, Economía y Tecnología en Ceuta y la Facultad de Ciencias de la Educación y del Deporte en Melilla.

Estructura del Plan de Estudios del Grado en Educación Infantil

El plan de estudios del Grado en Educación Infantil está compuesto por diversas asignaturas distribuidas en créditos ECTS (Sistema Europeo de Transferencia de Créditos) que suman un total de 240 créditos. La formación incluye:

  • 100 Créditos en materias básicas
  • 60 Créditos obligatorios
  • 30 Créditos optativos
  • 44 Créditos en prácticas externas
  • 6 Créditos en el trabajo fin de grado

Los estudiantes matriculados en esta carrera deben seguir la nueva estructura y los requisitos que ahora se aplican.

¿Qué cambia para los estudiantes?

Esta corrección en el plan de estudios significa que los estudiantes que se estén formando en Educación Infantil deberán adaptarse a los nuevos contenidos que ahora se consideran relevantes y que influirán en su formación y práctica docente. Es fundamental estar atentos a la nueva estructura y a los módulos optativos que ahora se ofrecen.

La Universidad también establece que los estudiantes deben demostrar, antes de obtener su título, competencia en una lengua extranjera de nivel B1 o superior conforme a los estándares del Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas.

Pasos a Seguir

Los estudiantes y futuros educadores deben revisar con su coordinador académico cualquier pregunta o inquietud sobre el nuevo plan de estudios y cómo les afecta directamente en la formación de su título. También es recomendable mantener un seguimiento activo sobre las asignaturas que se ofrecen para asegurarse de cumplir con los requisitos necesarios.